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【醒学教育】《让教师都爱上教学:307个好用的课堂管理策略》 ---成为让孩子喜欢的课 ...

2018-4-3 13:10| 发布者: 芷晴老师| 查看: 86| 评论: 0

摘要: 最近,同事跟我分享了,看书就是为了解决你现阶段需要解决的问题,并且在书中收获到需要解决的答案。作为一名新老师,在前几次课堂的过程中,有时候会发现缺乏一些课堂管理的能力及好策略。题目为《让教师都爱上教学 ...

最近,同事跟我分享了,看书就是为了解决你现阶段需要解决的问题,并且在书中收获到需要解决的答案。作为一名新老师,在前几次课堂的过程中,有时候会发现缺乏一些课堂管理的能力及好策略。题目为《让教师都爱上教学》的书籍吸引了我的眼球,果然这本称为“教师之友”的课堂管理书籍真的值得我去学习和思考。

这本书的主题主要包括:怎样让学生度过有成效的一年;怎样帮助学生学会自己负责;怎样和学生进行真诚而且有效的沟通;作为老师,如何帮助学生建立自身的自信心;如何与其他的同事,学生,家长进行有效的合作。当中,让我领悟最深且有效的一种管理策略是:“教学目标写在黑板上”,书中提到学生进入课堂会习惯性先看黑板,把目标写在黑板上,更能让学生更清晰知道这节课或者这一天我的学习目标是什么。更贴切是集训营里面,特别是到了后期学生进行冲刺阶段,如果基础不扎实,掌握不好的时候,学生很容易出现慌张,迷茫,不知所措的情况。那么作为学生最有依靠的老师,我们可以尝试去帮助孩子建议一种目标的策略,老师可以提前分析好孩子的学习情况,面对固定的时间和固定的学习量,先帮助孩子设立学习目标,并要求孩子把自己的目标写在显眼的地方,这样更能督促孩子做事针对性和目标性。

策略50中提到的:课堂总结。也是一个对我而言很重要的课堂管理策略。上课的过程中,我会对一整早上或者下午的课程进行课堂总结,但是缺少对某个小知识点的总结和连贯的讲课思路。同时书中分享到老师可以告诉学生,老师对整节课教学过程的感受,这种感受不一定是知识概括总结的感受,而是授课老师对整节课的管理,孩子的上课状态,集中程度等等做一个感受性的总结,这样更能然孩子自己去感悟课堂。

老师是陪伴学生一个很重要的人物,而学生一天中大部分的时间也在学校,在课程上,那么如何成为让孩子,学生喜欢的课堂管理主人呢?将是作为一名老师需要慢慢去领悟和琢磨的一个难题。书中的经验和策略很有用,但作为一名老师,也需要结合现实孩子的情况进行相应的解决方案,并且根据自己的教学经验创造一些更有用的策略。

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